優(yōu)質教育資源的均衡分配，是教育公平的題中之意。
2022年3月，國家中小學智慧教育平臺正式上線運行，包括19個版本、452冊次教材的19508條課程教學資源，可供全國各地師生自主免費使用。
教育部科學技術與信息化司相關負責人介紹稱，目前6.4萬個教學點實現了設備配備、資源配送、教學應用的“三到位”，惠及400多萬偏遠地區(qū)孩子?？萍歼M步與技術應用，讓教育公平更迅速的從理念闡釋演進到具體措施落地階段。
近期，國務院教育督導委員會印發(fā)《關于公布通過義務教育均衡發(fā)展國家督導評估認定縣（市、區(qū)、旗）名單的決定》，公布了2021年通過義務教育均衡發(fā)展國家督導評估認定的縣名單，共94個縣正式通過義務教育基本均衡發(fā)展國家督導評估認定。至此，我國31個?。▍^(qū)、市）和新疆生產建設兵團的2895個縣都實現了縣域義務教育基本均衡發(fā)展。
新時期，我國義務教育再次站在了新的歷史起點，這也是義務教育發(fā)展中的又一重要里程碑。作為學校教育的有益補充，課外優(yōu)質教育資源也在科技進步及新基建普及的背景下，得以更為均衡化的分配，真正讓農村地區(qū)、邊疆民族地區(qū)、革命老區(qū)、邊遠山區(qū)的孩子與城市的孩子一樣，“同在藍天下共享優(yōu)質教育”。
來自新疆的趙同學、鄭州的姚同學和北京的于同學，同為一年級的小學生，此前三人并無交集。但今年3月份，三人因為共同報名參與托普朗寧主辦的“玩轉英語·用iEnglish”第二屆全國ETP大賽，結為隊友，成為英語學伴。
據了解，作為英語“母語式學習解決方案”的開創(chuàng)者，近年來，iEnglish在持續(xù)對語言學習的深入研究和創(chuàng)新上，探索了游戲化教育的方式，以激發(fā)孩子對英語學習的興趣，降低孩子堅持閱讀的難度。iEnglish全國ETP大賽就是其呈現形式之一。
其相關負責人介紹稱，全國ETP大賽依托iEnglish設備中的ETP（English Through Play）板塊創(chuàng)新而來。打開ETP板塊，孩子可以在系統(tǒng)真人發(fā)聲（單詞或者詞組的讀音）、實物以及實物圖形化的信息環(huán)境中，將聲音信號和實物、圖形不斷匹配，不間斷的輸入到大腦中，直至這些信息在大腦中自然結合，形成理解和認知，然后手指輕觸系統(tǒng)中的圖形完成練習動作。無須“翻譯”過程，直接輸出和應用。這種方式既貼合語言習得的母語化思維，又能訓練孩子的感覺統(tǒng)合能力以及學習專注力。
如同首屆iEnglish全國ETP大賽獲得超過20萬孩子的參與一樣，此次活動在一個多月的時間內，同樣吸引了來自全國各地超22萬人的報名。因為采用3V3的經典對戰(zhàn)模式，也讓身處不同地區(qū)的孩子有了交流英語學習，并組成團隊，共同進步的機會。
全國ETP大賽共分為排位賽、復賽和總決賽三個階段。目前進行的排位賽將持續(xù)到6月中旬，參加一場比賽，孩子可以認識11個單詞，排位賽每周有14場比賽，這意味著在第一階段，孩子們就可以學到近2000個英語單詞，這一數字在復賽和決賽階段還會增長。
目前，iEnglish在全國擁有數十萬活躍用戶，除了ETP板塊，iEnglish系統(tǒng)中還有書籍、視頻、視聽等不同的學習模塊。上述iEnglish負責人表示：“iEnglish類母語英語學習訓練系統(tǒng)，依托大數據、人工智能、移動互聯等先進技術，將內置的海量英文素材科學的分為150個等級，并在智能測評和智能推送的邏輯下，實現人機交互。事實上，iEnglish為孩子們搭建了一個英語學習的類母語語言環(huán)境，無論孩子身處何地都能進行自主閱讀。通過每天不低于30分鐘的堅持閱讀學習，養(yǎng)成興趣，自然習得英語，最終掌握自由閱讀和對話世界的英語能力。”
教育均衡如同暖陽，呵護孩子的成長，促進教育均衡的舉措，猶如一座橋梁，不僅填平也跨越了城鄉(xiāng)之間的洼地。如今，站在新的發(fā)展起點上展望未來，公平、均衡發(fā)展的教育更值得期待。
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