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國海富蘭克林基金“為愛奔走”助學活動助力鄉(xiāng)村兒童擺脫閱讀困境

2021-12-08 14:54:03 來源:資本邦

近日,國海富蘭克林基金“為愛奔走”項目組赴廣西壯族自治區(qū)來賓市,為城廂鎮(zhèn)福隆小學及其平洞教學點、遷江鎮(zhèn)古歐小學、五山鎮(zhèn)民族學校馬則教學點等10所小學捐贈61個標準化圖書角、4270本圖書。

此次國海富蘭克林基金捐建的圖書角,委托專業(yè)公益組織“擔當者行動”教育基金會配置,每個圖書角配有70本國內外經典圖書,均經由國家書目審定委員會專家審定,根據六個年級學生的不同閱讀基礎針對性配置,涵蓋人文、藝術和科學三大領域。

來賓素有“桂中腹地”之稱,地形以山地丘陵為主,濕潤的亞熱帶季風帶來豐沛降雨,使得這里盛產甘蔗、火龍果、茶葉等農副產品。隨著經濟發(fā)展,近年來越來越多的青壯年舉家進城工作生活,而仍留守在農村的孩子們,往往家庭經濟條件欠佳,教育資源匱乏。

在“雞娃”、“內卷”頻頻刷屏的今天,城市育兒焦慮被無限放大,精美的雙語讀本、興趣班、輔導課幾乎成了“10后”們的標配,而鄉(xiāng)村留守兒童的教育困境卻像藏在月亮背面,鮮少受到關注。逐漸合并、消失的鄉(xiāng)村學校,人手不足、身兼數職的鄉(xiāng)村教師,缺乏引導、閱讀不足的孩子們,是大山里學校的常態(tài)。

乘坐一個多小時的大巴車造訪322國道邊上的遷江鎮(zhèn)古歐小學,車來人往和稍顯破損的道路訴說著曾經的繁華。歐校長說,以前來賓和柳州的往來只有這一條路,后來通了高速,這里有些落寞了。古歐小學也是這樣,上學期學校還有110多個孩子,一個假期過去,現在只有90多個孩子在這里了,而曾經這里最多的時候有800多名學生。

“現在有校車,有午托,孩子都跟家長都去城里了?!睔W校長說,“城里條件相對較好,很多村里老人也跟著去了城里,一方面照顧孩子上下學、一方面也可以照顧家里,這挺好的。但剩下這些還在村里的孩子,很多父母外出工作,跟著老人一起生活,各方面條件就是真的比較弱了?!?/p>

同樣的情景也在很多學校上演。工作人員來到來賓最南端的五山鄉(xiāng)民族學校馬則教學點。

馬則教學點以前是一所有400多名學生的大學校,但現在學生流失也十分嚴重,平均每個班只有20多個學生,僅有幾位年長的本地老師在這里堅守。陸校長開玩笑道:“好幾年沒有年輕的老師過來這邊了,你們算一個!”

與廣西許多鄉(xiāng)村小學一樣,馬則教學點背靠著青悠悠的小山包,二層樓的校舍稍顯陳舊。陸校長介紹,學校的圖書室有幾千冊圖書,但基本都是很多年以前配置的資源,當時對兒童閱讀的認識還比較淺,圖書配置以數量為主,使用下來發(fā)現孩子們喜歡的書太少了,好看的書被看了一遍又一遍,書翻了又翻,很多書就破損嚴重,使用不起來。

而更棘手的情況則是,父母不在身邊,也沒有好看和適合的圖書吸引,大多數的孩子并沒有養(yǎng)成閱讀的習慣。

“為愛奔走”作為一項由國海富蘭克林基金主辦的益行助學活動,通過“志愿者捐步、企業(yè)出資”的方式,為欠發(fā)達地區(qū)小學捐贈圖書角,實現“班班有個圖書角”的美好愿景。此次來賓之行是“為愛奔走”項目第四次赴廣西捐贈圖書角,閱讀與教育的橋梁,將引領孩子們越過重重山巒,眺望更渺遠的世界。

國海富蘭克林基金表示,為孩子們提供優(yōu)秀、豐富的圖書資源,以及高質量的閱讀指導課程,能夠幫助激發(fā)孩子們的求知欲與好奇心,提高語言表達能力、邏輯思維能力,培養(yǎng)自信心與表現力。同時,也有助于彌補城鄉(xiāng)教育水平差距,讓孩子們在桂中腹地,也能閱讀到精選自全世界的優(yōu)秀繪本,聽全國最優(yōu)秀的老師講解。希望那些曾經在放學后或是在山野間玩耍,或是流連游戲世界的小朋友,能夠因為擁有嶄新的圖書而歡喜,因為發(fā)現新的興趣而雀躍,每天閱讀一點點,每天進步一點點,成為更好的自己,探索更廣闊的世界。

頭圖來源:123RF