第二屆齊魯幼師之星風(fēng)采展示活動(dòng)
在初期海選和省級(jí)決賽階段
都增加了才藝技能展示的環(huán)節(jié)
很多老師對(duì)此看法不一
那么到底為什么增加了
才藝技能展示環(huán)節(jié)呢？
如何看待今年的這個(gè)環(huán)節(jié)呢？
一起來(lái)聽聽專家的解讀↓
【專家有話說(shuō)】
02:43齊魯幼師之星丨關(guān)于第一次出現(xiàn)的才藝技能展示，這些問(wèn)題一定要注意！
山東師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育學(xué)院教授張小永：
“關(guān)于才藝的問(wèn)題，特別是藝術(shù)技能的問(wèn)題，其實(shí)這兩年在幼教領(lǐng)域當(dāng)中也備受關(guān)注，引起了大家一些思考。我的觀點(diǎn)就是不要走極端。我們作為幼兒園老師，需要有藝術(shù)的技能和才藝。其實(shí)每一個(gè)社會(huì)人都需要有很好的藝術(shù)素養(yǎng)，才有助于提升我們個(gè)人的基本素養(yǎng)，作為幼兒園老師更是這樣。孩子們其實(shí)都喜歡聽好聽的歌兒，看老師好看的動(dòng)作和好的美術(shù)作品，他們也需要有這種高的藝術(shù)素養(yǎng)的呈現(xiàn)。
但是我們要明確，幼兒園老師不是專業(yè)的藝術(shù)人才，所以在比賽當(dāng)中，我們更加關(guān)注的是老師滿足孩子需要的一些藝術(shù)素養(yǎng)的體現(xiàn)。比如孩子喜歡聽老師唱一些歌，老師就要唱給孩子聽，這就是我們藝術(shù)素養(yǎng)的一種體現(xiàn)，并不是說(shuō)像藝術(shù)家一樣唱得多么好，具備多么專業(yè)的聲樂(lè)技巧。同樣的道理，老師在才藝展示的時(shí)候，也要做到眼中有孩子?；诮o孩子唱的好聽、給孩子跳的好看的目的來(lái)展示我們的才藝。”
山東省學(xué)前教育中心教研部教研員程風(fēng)玉：
“才藝方面，其實(shí)是我們老師比較想展示的，老師們覺(jué)得才藝可能更能凸顯專業(yè)特點(diǎn)。但其實(shí)在幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)里面，我們對(duì)老師的才藝并沒(méi)有做特別的要求，才藝只是一個(gè)錦上添花的部分，并不是說(shuō)幼兒園老師必須具備。但是，我們有相應(yīng)的才藝，可以增加老師與兒童互動(dòng)的有效性，所以老師在這個(gè)過(guò)程中，不要過(guò)于糾結(jié)我的才藝是不是得到了很好的展現(xiàn)，在整個(gè)過(guò)程中，專家組關(guān)注的仍然是教師與幼兒互動(dòng)的質(zhì)量。才藝不是我們關(guān)注的重點(diǎn)，老師們要記住這一點(diǎn)?！?/p>
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