新華社北京3月20日新媒體專電 據(jù)美國(guó)《發(fā)現(xiàn)》月刊網(wǎng)站3月19日?qǐng)?bào)道，狗似乎理解足夠多的英語(yǔ)，與主人進(jìn)行全面對(duì)話。至少，人們?cè)谏缃幻襟w平臺(tái)上看到，狗敲擊一些按鈕播放出特定單詞來“說話”。
事實(shí)上，狗或許只是隨意按下按鈕，因?yàn)槊看芜@么做都會(huì)得到主人的某種關(guān)注(這是大多數(shù)狗的愿望)。
雖然我們和狗朋友之間不大可能真正聊天，但這并不意味著狗一定聽不懂。
一些特別有天賦的狗很容易就能學(xué)會(huì)新物體的名字，匈牙利厄特沃什·羅蘭大學(xué)研究動(dòng)物認(rèn)知能力的訓(xùn)狗師克勞迪婭·富加扎就在研究中表明了這一點(diǎn)。她證實(shí)了6只“博學(xué)”狗的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。這些狗的主人說，它們至少知道15個(gè)自己玩具的名字。
富加扎給狗拿來新玩具讓它們玩耍，以此進(jìn)行測(cè)試。玩耍過程中，主人4次說出新玩具的名字。另一個(gè)新玩具也是如此。她說：“每個(gè)物品的名字只聽到過4次，它們就能分辨出兩個(gè)新玩具的區(qū)別?！钡幸稽c(diǎn)需要說明，記憶消失的速度與形成的速度一樣快。
富加扎說：“只過了10分鐘，它們就忘了。因此，我們認(rèn)為，要形成更長(zhǎng)期的記憶，它們需要更多接觸。”
于是，富加扎和同事接下來又進(jìn)行了一項(xiàng)后續(xù)研究。這次，他們研究了5個(gè)月內(nèi)更密集的接觸。她說：“這些狗每天都和主人一起訓(xùn)練，每周跟訓(xùn)狗師練一次。然后我們每個(gè)月對(duì)它們進(jìn)行一次測(cè)試。它們可以記得多種新玩具的名字，非常棒?！?/p>
在隨后的另一項(xiàng)研究中，研究人員讓狗以類似方式學(xué)習(xí)新玩具的名稱，然后把這些玩具放在一個(gè)盒子里一個(gè)月——在此期間，狗看不到也玩不了這些玩具。后來，他們對(duì)狗進(jìn)行測(cè)試，看它們是否保存了記憶。富加扎說：“它們還記得，這種辦法足以鞏固對(duì)玩具名稱的記憶?！?/p>
然而，用普通狗開展的比較試驗(yàn)沒有什么顯著的效果，表明此類文字識(shí)別能力或許只為某些狗所獨(dú)有。
因此，如果你覺得自己的狗很聰明，喜歡玩游戲，那么它們或許能夠?qū)W會(huì)這些玩具的名稱。但是，如果你想通過對(duì)話按鈕和你的狗互動(dòng)，交流范圍超過“我要尿尿”或“請(qǐng)喂我”，那么你恐怕要失望。
標(biāo)簽： 在隨后的 如果你覺得 學(xué)習(xí)能力 比較試驗(yàn) 沒有什么
