(資料圖)
海浩文沒有想到，這次在安徽省黃山市湯口鎮(zhèn)的野外實習，隊伍中竟然有一位88歲高齡的“寶藏奶奶”。
野外實習，就是到野外認識動植物特征，收集制作標本，這是生態(tài)系、植物學、動物學專業(yè)學生的必修課。今年安徽農(nóng)業(yè)大學生命科學學院共有220多名學生參加實習。
一到駐地，海浩文便見到了該院退休教師劉秀梅，88歲的老人家，走起路來步履輕盈。第一天上山，他本想扶著老人家，劉秀梅手一擺，撿根樹枝拄著，走在隊伍的最前頭，遇到珍稀的物種，就停下來細細講解，馬路邊、山坡上、樹林中，到處是課堂?！昂⒆觽儯S山可是個大寶庫啊，生態(tài)系統(tǒng)平衡，植物群落完整?！?/p>
路上，遇到學生不認識的植物，劉秀梅一口就報出名字，介紹起來如數(shù)家珍。海浩文覺得，她像一本行走的“教科書”，“什么都懂，手機識別出來的信息都沒有劉老師說得準確、講得生動。”
“老專家是最寶貴的財富，能夠給年輕的學子們上高水平的專業(yè)課和生動的思政課?！币巴鈱嵙暯M織者田勝尼認為，生態(tài)學是一門基礎科學，要想保持對動物、植物的感覺，在實驗室、辦公室待著不行，必須走到山林中。
在學生欒茹赟看來，劉秀梅和田勝尼是自然的傳承者，他們身上都有股嚴謹認真的精神，有著出人意料的絕活。
捕蜻蜓、捉飛蛾，欒茹赟舉起桿子網(wǎng)來網(wǎng)去，費了半天工夫啥都沒逮到。田勝尼看不下去了，拿起網(wǎng)兜晃了幾下，就捉到了一只飛蝶。抓蟲子的時候，教師們沖在前面做示范，很多平時見到小蟲子就尖叫的學生，這次捕了很多。
欒茹赟感慨：“平時在課堂上看到的都是影像資料，這次走進大山，感受自然，才知道我們這門課的神奇，一棵樹、一棵小草都是一個生態(tài)系統(tǒng)，都富有生命力?！?/p>
“一周多的實習，每天吃住幾十塊錢，條件雖然普通，但看到快90歲的老人和大家一起，學生沒有任何怨言?！碧飫倌嵴f，“讓學生們吃點苦，了解教學和科研工作的不易，堅定學農(nóng)愛農(nóng)的決心，這就成功了?！?/p>
果然，從黃山回來，學生們對專業(yè)的興趣更濃，投身“三農(nóng)”的決心更足，“實習的過程就像在自然界開盲盒，不知道會遇到什么生物。但青年大學生的理想不能動搖，必須堅定信念、努力奮斗，這樣才能成就夢想?！保ㄖ袊逃龍?中國教育新聞網(wǎng) 記者 王志鵬 通訊員 曹雷）
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