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為了讓轄區(qū)的老年人在家門口實(shí)現(xiàn)“老有所學(xué)、學(xué)有所樂”，南七街道新華社區(qū)老年大學(xué)積極探索辦學(xué)模式，成立興趣小組，鼓勵(lì)有特長(zhǎng)的學(xué)員擔(dān)任授課老師，改變固定的教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)資源共享，打造“新型”老年學(xué)校管理模式。
老年大學(xué)開設(shè)聲樂課程。
結(jié)合老年學(xué)員的興趣愛好，南七街道新華社區(qū)老年大學(xué)開設(shè)了廣場(chǎng)舞、健身系列、太極系列等多個(gè)專業(yè)課程。除了專門的授課教師，為了幫助學(xué)員們鞏固學(xué)習(xí)效果，學(xué)校還同步成立了與每個(gè)專業(yè)課程相對(duì)應(yīng)的興趣小組，加強(qiáng)學(xué)員與老師之間、學(xué)員與學(xué)員之間的互動(dòng)交流。
據(jù)了解，學(xué)校教學(xué)采用集中授課與分組活動(dòng)相結(jié)合的方式，每月確定3至5天為班級(jí)集中學(xué)習(xí)活動(dòng)日，讓全體學(xué)員集中到校參加學(xué)習(xí)。其余時(shí)間則由各專業(yè)興趣小組自主學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教師跟蹤輔導(dǎo)，打破教學(xué)時(shí)間、空間界限，將教學(xué)延伸到校外，不斷開辟出“第二課堂”“第三課堂”。
除了現(xiàn)有的師資力量，南七街道新華社區(qū)老年大學(xué)還鼓勵(lì)有特長(zhǎng)的學(xué)員“當(dāng)老師”，通過其帶領(lǐng)其他學(xué)員開展活動(dòng)，形成資源共享。該校重點(diǎn)打造了音樂舞蹈課程，《老年大學(xué)校歌》《老年大學(xué)譜新篇》《廣場(chǎng)舞》等重點(diǎn)節(jié)目的出爐，合理構(gòu)建了獨(dú)具特色的節(jié)目框架，打造出一支高素質(zhì)的老年文藝隊(duì)伍。重點(diǎn)隊(duì)伍的打造也形成了“以點(diǎn)帶面”的效果，促使其它的專業(yè)得到了經(jīng)驗(yàn)的借鑒。
接下來，南七街道新華社區(qū)老年大學(xué)將繼續(xù)做好各項(xiàng)服務(wù)，幫助老年人增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操，豐富晚年生活，促進(jìn)身心健康。
來源： 蔡竹平 劉學(xué) 劉亞萍
審核：朱琛琛丨責(zé)編：吳亞曉岳丨 編輯：陳雷 陶若男
標(biāo)簽： 社區(qū)老年大學(xué) 老年大學(xué) 興趣小組 專業(yè)課程 資源共享
