四川在線記者 ?江蕓涵
四川在線記者1月4日獲悉，四川省教育廳發(fā)出關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)“平板教學(xué)”工作的通知，要求嚴(yán)禁強(qiáng)制購買、違規(guī)分班，明確不得以家長或家委會(huì)名義直接支付企業(yè)等方式變相強(qiáng)制學(xué)生購買、不得以教育信息化改革名義分班并取名。
近年來，隨著教育信息化的深入推進(jìn)，一些中小學(xué)積極將平板電腦等移動(dòng)學(xué)習(xí)終端應(yīng)用于教育教學(xué)創(chuàng)新探索，推進(jìn)教與學(xué)模式變革。但有個(gè)別地方、個(gè)別學(xué)校在推行“平板教學(xué)”過程中存在違規(guī)分班、強(qiáng)制購買、違規(guī)收費(fèi)、監(jiān)管缺位等問題，損害教育公平。為營造良好的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”育人環(huán)境，保障廣大中小學(xué)生健康成長，教育廳就進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)“平板教學(xué)”工作發(fā)出通知，明確以下幾項(xiàng)要求。
(資料圖片僅供參考)
嚴(yán)禁強(qiáng)制購買
各地教育部門和學(xué)校 嚴(yán)禁以信息化教學(xué)為名強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買平板電腦或教育 APP ，不得違規(guī)將其作為服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)項(xiàng)目向?qū)W生及家長收取任何費(fèi)用；不得以家長或家委會(huì)名義直接支付企業(yè)等方式變相強(qiáng)制學(xué)生購買。財(cái)力較好且具備信息化教學(xué)能力的地區(qū)，可由本級(jí)財(cái)政單列安排專項(xiàng)資金，統(tǒng)一免費(fèi)為學(xué)生提供平板電腦和教育 APP 及相關(guān)教學(xué)資源服務(wù)。
嚴(yán)禁違規(guī)分班
各市（州）教育主管部門要督促學(xué)校嚴(yán)格實(shí)施均衡編班，按照“班額、生源、男女比例等基本均衡”的原則，均衡分配學(xué)生和配置教學(xué)師資， 不得依據(jù)“是否購買平板電腦”分班，不得以教育信息化改革名義分班并取名。
規(guī)范使用管理
科學(xué)合理規(guī)范使用電子產(chǎn)品。加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教學(xué)和布置作業(yè)不得依賴電子產(chǎn)品。 使用電子產(chǎn)品開展教學(xué)時(shí)長原則上不超過教學(xué)總時(shí)長的 30%，原則上采用紙質(zhì)作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)校統(tǒng)一使用“平板電腦”或電子產(chǎn)品布置作業(yè)。 禁止使用未經(jīng)備案的教育 APP（可查詢教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序備案管理平臺(tái)，網(wǎng)址：app.eduyun.cn），切實(shí)保障學(xué)生信息和數(shù)據(jù)安全。各地要強(qiáng)化國家和省智慧教育平臺(tái)資源應(yīng)用，積極探索通過國家和省數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系，匯聚優(yōu)質(zhì)教育資源，集成各類應(yīng)用，開展教師備課、課堂教學(xué)、輔導(dǎo)答疑、課后服務(wù)等工作。
強(qiáng)化監(jiān)管督導(dǎo)
各地教育主管部門要建立健全“平板教學(xué)”工作管理制度，對(duì)選用采購、審核管理、使用方式和質(zhì)量評(píng)估等進(jìn)行明確規(guī)定。經(jīng)批準(zhǔn)開展“平板教學(xué)”的各中小學(xué)要強(qiáng)化日常監(jiān)管，建立健全“平板教學(xué)”管理制度；要加強(qiáng)信息公開，定期通過家長會(huì)、專題報(bào)告、公示公告等形式做好宣傳工作，暢通家校溝通渠道，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。
教育廳強(qiáng)調(diào)，各市（州）教育主管部門要切實(shí)履行“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的職責(zé)，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。組織開展一次覆蓋所轄縣（市、區(qū)）所有中小學(xué)的專項(xiàng)檢查工作，不留死角、不留盲區(qū)。 對(duì)于查實(shí)的違規(guī)收費(fèi)，應(yīng)及時(shí)清退費(fèi)用，并嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。 開展專項(xiàng)檢查工作后，如還有群眾反映學(xué)校存在違規(guī)強(qiáng)制或變相購買平板電腦和教育 APP 等問題，教育廳將嚴(yán)肅追究所屬市（州）、縣（市、區(qū)）教育主管部門相關(guān)人員的責(zé)任。
