高校畢業(yè)季到來(lái)，近日，湖南交通工程學(xué)院電信學(xué)院電子商務(wù)班的畢業(yè)生肖梅如愿收到了湖南科技大學(xué)研究生錄取通知書(shū)。在這之前，肖梅還是一個(gè)掛科多次的學(xué)生。
回憶起在學(xué)校的感受時(shí)，她說(shuō)由衷地感謝電子商務(wù)老師唐麗霞。老師以“年長(zhǎng)幾歲的姐姐”的身份多次與她溝通并給予切實(shí)的幫助，讓她最終敞開(kāi)心扉并走出陰霾。
【資料圖】
8月1日，唐麗霞告訴瀟湘晨報(bào)記者，發(fā)現(xiàn)到這名學(xué)生的特殊，源于課堂上的一次“頂撞”。
女教師決定幫助和鼓勵(lì)在課堂上頂撞過(guò)自己的“特殊”學(xué)生
唐麗霞從2009年開(kāi)始從教，肖梅是17級(jí)的學(xué)生，從大一到大四期間，她都有給肖梅所在的班級(jí)上課。
肖梅多次掛科，并且不愿與人交流，甚至一度想放棄學(xué)業(yè)。在大四的一堂企業(yè)資源規(guī)劃課上，她頂撞了唐麗霞。也正是那時(shí)，唐麗霞發(fā)現(xiàn)了她的“異?！敝帯?/p>
唐麗霞回憶，那堂課上她看到肖梅掏出手機(jī)，欲進(jìn)行管教，遭到反抗，氣氛一度僵持。課間休息時(shí)，唐麗霞沒(méi)有像往常一樣跟班長(zhǎng)和學(xué)委聊課程的安排，“我坐在講臺(tái)上假裝備課，其實(shí)一直在觀(guān)察，就發(fā)現(xiàn)她下課也不跟別人說(shuō)話(huà)。”下課后，大家都走了，肖梅還一直在座位上沒(méi)動(dòng)。
唐麗霞主動(dòng)走上前溝通：“我對(duì)她說(shuō) ，可能你是在看時(shí)間，老師可能誤會(huì)你了，其實(shí)你可以跟老師解釋?zhuān)蛘哒n后來(lái)找我說(shuō)。”對(duì)方答：“沒(méi)必要?！?/p>
當(dāng)天嘗試溝通未果，在下一次上課前，唐麗霞委托班長(zhǎng)幫忙聯(lián)系肖梅，稱(chēng)課上有一件事需要她的幫助，“她說(shuō)愿意，并且做得挺好，我當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了她?！?/p>
此后，唐麗霞多次找她談心，慢慢打開(kāi)了她的心扉。還會(huì)對(duì)其進(jìn)行課外引導(dǎo)、課上提問(wèn)、課后輔導(dǎo)，由于肖梅家庭經(jīng)濟(jì)困難，唐麗霞私掏腰包為她解決生活上的燃眉之急。此外，引導(dǎo)她申請(qǐng)勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)她樹(shù)立新的人生目標(biāo)。經(jīng)過(guò)努力，肖梅慢慢找到了學(xué)習(xí)生活的樂(lè)趣和信心，被學(xué)校評(píng)為2022年度“最美勵(lì)志大學(xué)生”。
唐麗霞專(zhuān)門(mén)與肖梅的父母進(jìn)行了溝通，讓他們?cè)试S女兒繼續(xù)讀研。校內(nèi)，她推薦了一些實(shí)用的電子商務(wù)學(xué)習(xí)軟件，并督促天天打卡，還掏錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了各種資料和相關(guān)書(shū)籍，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，隨時(shí)解答學(xué)習(xí)難題和思想困惑……今年，肖梅如愿以?xún)數(shù)乜忌狭撕峡萍即髮W(xué)的研究生。
學(xué)生的論文、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)多手抓，“聽(tīng)到好消息就覺(jué)得付出值了”
校方相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，每逢畢業(yè)季，學(xué)生所要面臨的畢業(yè)論文、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)就業(yè)等方面的指導(dǎo)工作，唐麗霞都會(huì)不厭其煩一一過(guò)問(wèn)，悉心指導(dǎo)。她先后獲得“優(yōu)秀畢業(yè)論文指導(dǎo)老師”“優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
在教學(xué)探究中，唐麗霞認(rèn)為應(yīng)用型高等教育應(yīng)該以“職業(yè)需求”為導(dǎo)向——除了講授電子商務(wù)基本知識(shí)之外，還必須提升學(xué)生的“電子商務(wù)職業(yè)”能力。教學(xué)準(zhǔn)備過(guò)程中，她經(jīng)常向?qū)I(yè)老師請(qǐng)教，力求對(duì)所授專(zhuān)業(yè)知識(shí)點(diǎn)和行業(yè)要求理解得更透徹，以獨(dú)特的視角給學(xué)生輸入更為準(zhǔn)確、易懂的新信息。
在教學(xué)實(shí)踐中，她堅(jiān)持以“學(xué)生為中心”，靈活運(yùn)用電子商務(wù)教學(xué)法引導(dǎo)、推動(dòng)和激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行電子商務(wù)知識(shí)的積累和實(shí)踐運(yùn)用。講授“求職面試”課時(shí)，她通過(guò)主題任務(wù)展開(kāi)團(tuán)隊(duì)合作與分工，驅(qū)動(dòng)學(xué)生自主分析、過(guò)濾和歸納信息，從而讓學(xué)生高質(zhì)量引出結(jié)論、撰寫(xiě)文檔、訓(xùn)練演講的職業(yè)能力，啟發(fā)式互動(dòng)式教學(xué)讓學(xué)生有了更多的體驗(yàn)。
唐麗霞表示，做一名專(zhuān)業(yè)教師，就要有熱愛(ài)教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守和從善如流的仁愛(ài)之心。“每當(dāng)?shù)玫綄W(xué)生獲獎(jiǎng)、考研、就業(yè)的好消息時(shí)，就覺(jué)得自己的付出值了?！?/p>
通訊員李建華 瀟湘晨報(bào)記者駱一歌 實(shí)習(xí)生袁航 鄺宣
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