頭梳飛天髻，身穿石綠色舞衣，懷抱琵琶，款款彈奏。悠揚(yáng)的樂聲響起，網(wǎng)友的彈幕紛紛贊嘆：“敦煌壁畫活了”“太美了”“夢(mèng)回大唐”……
在中國文物報(bào)社、中央廣播電視總臺(tái)新聞新媒體中心共同主辦的“國寶講述人(云講國寶)——全國文博在線講解直播推介活動(dòng)”中，原創(chuàng)國樂音樂人柳青瑤獲得“國寶講述民間高手”獎(jiǎng)。她在B站發(fā)布的參賽視頻《敦煌樂舞壁》演繹了敦煌壁畫中的琵琶、箜篌、蓮花阮、稽琴、笛子等樂器，讓千年前畫師所描繪的仙樂飄飄的世界在觀眾眼前活了起來。
柳青瑤作品《敦煌樂舞壁》劇照
圖片均由柳青瑤提供
柳青瑤作品《李憑箜篌引》劇照
“咱們民樂真好聽”
柳青瑤本名劉婧，是一個(gè)天津姑娘。她5歲起學(xué)習(xí)琵琶，先后師從中央音樂學(xué)院、天津音樂學(xué)院多位琵琶演奏家，十幾歲開始學(xué)習(xí)美聲和竹笛、古箏等其他民族樂器。青少年時(shí)期，她曾隨中國外交部、中國人民對(duì)外友好協(xié)會(huì)到多個(gè)國家和地區(qū)進(jìn)行演出、交流。2008年，她考入南京大學(xué)外國語學(xué)院，后赴香港中文大學(xué)攻讀歷史學(xué)碩士。
畢業(yè)后，劉婧進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)公司從事運(yùn)營工作。2016年開始，她用琵琶翻奏熱門影視歌曲，以“柳青瑤”的名字在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布，收獲了大批粉絲。音樂人柳青瑤由此進(jìn)入公眾視野。
“我的工作讓我較早地接觸互聯(lián)網(wǎng)思維，對(duì)年輕人喜愛的影視、動(dòng)漫、流行樂等非常熟悉。”柳青瑤說，“以前人們對(duì)于民族樂器的認(rèn)識(shí)比較局限，覺得那是少數(shù)專業(yè)人士才會(huì)用的，演奏的也多是傳統(tǒng)曲目。我想將中國民族樂器與流行文化IP相結(jié)合，用年輕人喜聞樂見的方式傳播和推廣國樂。”
自少年時(shí)便開始的海外演出經(jīng)歷，讓柳青瑤廣泛地接觸多民族文化，深深感到“民族的才是世界的”。在國人看來似乎有些過時(shí)的傳統(tǒng)樂曲，在海外演出時(shí)很受歡迎。“外國觀眾聽到《喜洋洋》覺得非常俏皮，《花好月圓》作為終場(chǎng)曲演完后，總會(huì)迎來熱烈的掌聲和‘再來一個(gè)’的呼聲。”柳青瑤說，讓她印象最深的，是在英國劍橋大學(xué)演出時(shí)，樂團(tuán)演奏了《紅樓夢(mèng)》組曲，《枉凝眉》的調(diào)子一出，坐在第一排的英國老太太就潸然淚下。“演出結(jié)束后我問她，是不是看過《紅樓夢(mèng)》?她說沒有，只是覺得這首樂曲用你們的樂器演奏出來特別打動(dòng)人。”
柳青瑤認(rèn)為，中國樂器有著豐富而獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)力，可以模擬自然界和人類社會(huì)中的各種聲音，傳達(dá)豐富多樣的情感。比如二胡可以模仿馬的嘶鳴，笛子能吹奏出流水的聲音，琵琶可以表現(xiàn)金戈鐵馬的壯烈、竹林木魚的幽靜，也可以表現(xiàn)人的嘆息聲。“中國民樂集合了民族音樂家的智慧和想象力，體現(xiàn)了中國人獨(dú)特的人生觀、世界觀和哲學(xué)思想，是中華民族的文化藝術(shù)瑰寶，應(yīng)該讓更多人了解。”
為了讓民族樂器走進(jìn)年輕人的生活，柳青瑤錄制了上百期以琵琶演奏現(xiàn)代樂曲的視頻。許多網(wǎng)友通過她的視頻對(duì)民樂產(chǎn)生了興趣。柳青瑤告訴記者，最開心的就是看到小朋友們給她留言：“姐姐，我去學(xué)琵琶了。”“咱們民樂真好聽!”
“昆山玉碎鳳凰叫”
2019年初，柳青瑤感覺自己進(jìn)入了瓶頸期。類似的音樂博主越來越多，觀眾的要求也不斷提高，很難再達(dá)到早期那種讓人耳目一新的效果。“流行樂曲是為歌詞、劇情創(chuàng)作的，沒有為中國民族樂器量身定做的作品。一直翻奏難以進(jìn)步，我想做一些更有深度的原創(chuàng)作品。”在停更幾個(gè)月后，柳青瑤發(fā)起《中國人的樂器》中國民族樂器推廣項(xiàng)目，陸續(xù)推出原創(chuàng)國樂作品《錦瑟》《李憑箜篌引》《蘭陵王入陣曲》等，得到共青團(tuán)中央等官方賬號(hào)傳播支持。
《錦瑟》選取唐代詩人李商隱的名作《錦瑟》為題材，表現(xiàn)了“琴瑟和鳴”“鼓瑟吹笙”的美妙之音。視頻中的瑟以戰(zhàn)國時(shí)期曾侯乙墓出土的瑟為原型制作，琴為唐代形制的連珠式琴。
《李憑箜篌引》與敦煌研究院合作，演奏樂器的原型為敦煌莫高窟148窟壁畫中的箜篌。箜篌在漢代傳入內(nèi)地，興盛于唐，后失傳。在敦煌壁畫中，箜篌的形象出現(xiàn)了300多次。“詩人李賀的《李憑箜篌引》將箜篌演奏描繪得出神入化，但現(xiàn)代人很多不知道箜篌是什么樣子，更沒有聽過箜篌的聲音。”柳青瑤說，“我選用現(xiàn)代音樂家復(fù)原的箜篌來演奏，想把‘昆山玉碎鳳凰叫’的音樂呈現(xiàn)給大家。”《李憑箜篌引》上線后，全網(wǎng)累計(jì)播放量達(dá)百萬余次，并被江西省中小學(xué)線上教學(xué)平臺(tái)“贛教云”選為網(wǎng)絡(luò)課件，讓學(xué)生們能更好地理解唐詩。
這一系列作品中最火的是《蘭陵王入陣曲》。該作品由柳青瑤與中國歌劇舞劇院首席打擊樂演奏家王佳男合作演奏，融入了建鼓、中國大堂鼓、琵琶等傳統(tǒng)樂器，氣勢(shì)雄壯，激蕩人心。“這是我去年在德國弗萊堡巡演路上寫下的旋律。從樂曲形成到彈奏指法設(shè)計(jì)，歷經(jīng)多位國樂大師指導(dǎo)，鼓的前奏由王佳男老師設(shè)計(jì)。”柳青瑤介紹，除了精心打磨音樂，視頻中的服飾亦頗為考究，王佳男所穿的武士裲襠衫、柳青瑤所穿的交領(lǐng)寬袖衣，是參照北齊皇帝高洋墓出土陶俑、壁畫中的服飾樣式制作。自今年4月發(fā)布以來，《蘭陵王入陣曲》全網(wǎng)累計(jì)播放量高達(dá)千萬，僅B站一個(gè)平臺(tái)的播放量就有700多萬次，收藏用戶超過50萬人。
《中國人的樂器》系列作品在油管(Youtube)、臉書(Facebook)等海外社交媒體平臺(tái)同步更新，被多家音樂媒體賬號(hào)轉(zhuǎn)載，獲得數(shù)十萬訂閱與觀看。
讓文化瑰寶活起來
在柳青瑤看來，制作原創(chuàng)國樂視頻的過程有點(diǎn)像寫論文，需要查閱資料、請(qǐng)教專家，積累相關(guān)歷史文化知識(shí)。“《國家寶藏》節(jié)目給我的觸動(dòng)和啟發(fā)很大，用音樂來講述國寶的故事，是一種很好的方式。”她為《云講國寶》活動(dòng)制作了視頻作品《敦煌樂舞壁》，通過展現(xiàn)敦煌壁畫中伎樂飛天的場(chǎng)景，向觀眾介紹古代樂器知識(shí)和絲綢之路上的文化交流盛況。
柳青瑤還與江蘇省昆劇院昆曲藝術(shù)家徐思佳合作推出《小飲聽阮咸》，以阮咸演奏、昆曲念白還原白居易詩中的唯美意境，并展示了古代行酒禮儀和文人間的“文字飲”。柳青瑤向記者講述創(chuàng)作的初衷：她在南京大學(xué)讀書時(shí)，常去江蘇省昆劇院看昆曲表演。有一次演出后，聽到昆曲藝術(shù)大師、國家級(jí)非遺傳承人石小梅感嘆傳統(tǒng)折子戲《西樓記》以后可能會(huì)失傳。這讓她開始思考昆曲的傳承問題。“一門藝術(shù)只要有人喜歡，就會(huì)流傳下去，不會(huì)滅絕。因此，我想把昆曲融入國樂作品中，讓更多年輕人了解它、喜歡它，吸引大家走進(jìn)劇院欣賞昆曲。”
2019年12月，柳青瑤在英國牛津大學(xué)發(fā)表演講《讓中國樂器活起來》，并現(xiàn)場(chǎng)演奏了原創(chuàng)琵琶樂曲。琵琶的豐富表現(xiàn)力讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾贊嘆不已，演講視頻在網(wǎng)上發(fā)布后引起廣泛關(guān)注。“作為自媒體音樂人，要有社會(huì)責(zé)任感，不只是蹭熱點(diǎn)、攢流量，而是應(yīng)該利用流量所帶來的影響力，呼吁大家關(guān)注我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。”柳青瑤說，會(huì)把《中國人的樂器》系列堅(jiān)持做下去，在接下來的作品中，會(huì)逐步淡化流行元素，做藝術(shù)性更強(qiáng)的純音樂。
柳青瑤即將推出的新作品《木蘭辭》，是與匈牙利國家廣播交響樂團(tuán)合作演奏的琵琶交響樂協(xié)奏曲，并邀請(qǐng)?jiān)鵀椤稄?fù)仇者聯(lián)盟》等好萊塢大片混音的國際知名混音師約翰·查普曼擔(dān)綱混音。“我希望琵琶出現(xiàn)在更多世界性作品中。”柳青瑤說，自己去過不少博物館和古跡遺址，與博物館館長(zhǎng)、專家多次交流，歷史文物常能給自己帶來創(chuàng)作的靈感。“未來期待與更多博物館合作，把國寶故事融入音樂作品中，讓大家體會(huì)國樂之美、國寶之美，感受中華文明的悠久和璀璨。”
